科技公司已经入侵教育系统，引入了充满恶意软件的专有产品。教育是一个允许这些公司轻易地向各个方向传播其不公正软件的领域，深入感染社会的每个角落。

加入我们，共同对抗学校中使用非自由软件的行为。

此页面列出了在教育环境中使用软件中发现的恶意功能。

最新添加

条目按时间倒序排列，基于链接文章的发布日期。最新的添加列在恶意软件部分的主页上。

• 2022-05

  一项全球调查发现，在 COVID-19 大流行期间，学区推荐用于远程教育的大多数应用程序跟踪并收集年仅五岁以下儿童的个人数据。这些应用程序及其网站将收集到的信息发送给 Facebook 和 Google 等广告巨头，并且即使在一些学校重新开放后仍在课堂上使用。

• 2022-03

  由扎克伯格控制的公司开发的非自由应用程序“Along”，引导学生向他们的老师透露关于自己和家人的个人信息。对话被记录下来，收集的数据被发送给该公司，该公司授予自己出售这些数据的权利。另请参阅教育恶意软件应用程序“Along”。

• 2021-10

  教育科技公司利用其监视权力来操纵学生，引导他们走向不同级别的知识、权力和声望。文章认为，这些公司应该获得运营许可证。这不会有害，但它并没有解决问题的根源。在学校获得的关于任何学生、教师或员工的所有数据都不得离开学校，并且必须保存在属于学校的计算机中，并运行自由（如自由）软件。这样，学区和/或家长就可以控制如何处理这些数据。

• 2021-05

  60% 的学校应用程序正在将学生数据发送给潜在的高风险第三方，使学生以及可能所有其他学校工作人员都处于监视之下。这是通过使用数据饥渴公司制作的不安全且专有的程序来实现的。

  请注意，无论学生是否同意这样做，都不能证明他们被强制实施的监视是合理的。

• 2021-04

  研究人员披露了 Zoom 中的一个零日漏洞，该漏洞可用于发起远程代码执行 (RCE) 攻击。研究人员演示了一个由三个漏洞组成的攻击链，导致目标机器上的 RCE，所有这一切都无需任何形式的用户交互。

• 2021-02

  学校免费玩的 Prodigy 数学游戏引诱学生在家玩，在那里该公司试图引诱他们付费购买高级订阅，以换取仅仅是外观上的功能，而在学校里，这些功能突显了那些能够负担得起的人和那些负担不起的人之间的社会经济差距。

  将学校用作客户的捕鱼池的策略是非自由软件公司传统上采用的常见做法。

• 2020-12

  HonorLock 在线考试监考程序是一个监控工具，它跟踪学生并收集数据，如面部、驾驶执照和网络信息等，公然侵犯了学生的隐私。

  阻止学生作弊不应成为在其计算机上运行恶意软件/间谍软件的借口，学生们正在抗议，这很好。但是他们的请愿书忽略了一个关键问题，即为了接受教育而被强迫运行非自由软件的不公正之处。

• 2020-11

  根据联邦贸易委员会的说法，Zoom 会议软件背后的公司多年来一直就其端到端加密欺骗用户，至少从 2016 年起。

  人们可以使用自由（如自由）程序，例如Jitsi或BigBlueButton，如果安装在用户控制的服务器中则更好。

• 2020-04

  专有程序 Google Meet、Microsoft Teams 和 WebEx 正在收集用户的个人和可识别数据，包括通话时长、谁参与通话以及所有参与者的 IP 地址。从经验来看，如果这些公司将数据移交给政府，甚至可能会对用户造成身体上的伤害。

• 2020-03

  Zoom 的 Apple iOS 版本正在将用户的数据发送给 Facebook，即使该用户没有 Facebook 帐户。根据文章，Zoom 和 Facebook 甚至没有在其隐私政策页面上提及这种监视，这明显违反了人们的隐私，即使在他们自己的条款中也是如此。